【書籍導讀】心智圖法理論與實務-CH03

伙伴們，第三章開始了，這一章節的頁數不多，但對我而言，可是一個挑戰，為何呢？讀下去，就瞭解…

這一個部份，主要以理論為基礎，企業工作久了，很習慣的用實用性思考，這到底能有什麼用？不太想理會理論，只有一心想拿來用。但但這也變成我的學習盲點，因為太強調實用性，落是運用到困難時，就變的不知如何來處理。

回過頭來思考，這就對原理不夠瞭解的問題。不過，一開始看理論，老實說，我也無法看下去，因此，找到了一個折衷的方法，就是一個學問，分兩階段學習，第一階段以實用為主，理論為輔，第二階段，則是理論為主，實用為輔。

這是我第二次看這一本書，於第三章，我進行了重新的整理。將原來一張心智圖，分為三張。三張的主軸分別為：大腦，記憶，與原理的應用。

從個人的觀點出發，於大腦的那一個章節，我分為三個部份：
基礎的認識：大腦，裡面最重要的一個概念就是，不斷動腦，腦袋會越來越靈光。 

三位一體：三個部位，完整的一體。從古老的進化，一直到新皮質，中間經歷的三階段，也能理解，為何當人受到威脅時，大腦的活動全部都會關閉，因為那時只會為生存而努力，其它的事情，就一點也不重要。所以，學習，要有愉快的心情，才能開始。 

區分：從不同的角度來看，大小腦，左右腦，有何不同，這樣的對腦，是否更瞭解了呢？

第二張心智圖，中心主題為記憶。從記憶的區分，到不同的論述，核心的主軸，應都是談及，若是一個對您有用的知識，學習…等，如何將信訊→立即記憶→短期記憶→長期記憶，對這樣的過程越能理解，自己的學習策略，就越能調整，符合自己目的需求。

整理的過程中，發現個人對這樣的背景知識，相當的陌生，雖是一張心智圖法，也花了我好幾個小時。

第三張時心智圖法，則是將前面的論述，以及大腦與記憶的原理可以應用的方面，歸納於同一張心智圖中，以讓自己更能有一個統整的概念，原來，學習如此的多的理論架構，目的就是要讓自己爾後應用時，更能去變化，這樣才能創造出，屬於自己的學習風格。

這樣整理之後，發現自己可以理解的部份較為清楚。如同書中所言，不要一子就進入記憶，而是要將內容，進行理解與意義的連結，然後，再花時間來深入的理解與記憶，希望的這樣的學習步驟，能讓我們的學習品質更好！