【國中筆記】國中歷史﹙07上-02﹚筆記整理

        歷史，第一課談台灣的從史前到現在的歷史之後，接續第二課，將時間點範疇縮小一點，主要的內容，談談台灣與國際的關係？

        請大家要慢慢習慣，別急著看重點，也別急著看講義的內容，應要去思考的，對您而，台灣，國際，腦中會浮出什麼印象？興正第一個想到的就是日本，年代近，印象深，接續，想到前些日子才去的淡水，其中著名的景點為紅毛城，想到紅毛城，就想到荷蘭。

        想到何蘭，就是家鄉澎湖的風櫃附近，好像有一個紀念碑，是與荷蘭人有關的…自由的聯想之後，接續再來談課文。事後，果然不能憑印象，查了一下維基百科，才知紅毛城的歷史，一開始是由西班牙而來。

        請您很快的讀過課本一次，再回這到一張心智圖來，想想，興正為何這樣的分類？
台灣，小島，還記得地理有說過，是一個資源豐富的海島，只要是好東西，相信人人想要，而且，又是海島，競爭一定來自四面八方，這樣就可以理解，為何這一課文，要談的是國際競爭下的臺灣。

        因此興正將這一課的課文，共分為三個部份，一個為海商在台灣附近的活動，另一個被國際競下的結果，最後一個，則是歐洲的小島荷蘭統治台灣的過程，呵~~，真是好巧，個人10年前的蜜月之旅，就是選擇荷蘭。

        將這三個部份整理出來之後，接續要整理細節時，既然整理的是歷史筆記，歷史則是與時間有關，所以，主幹將課文區分之後，接續的整理就會時間前後來進行。於第一個部份，您就會看到，興正從12世紀開始，一直到17世紀，有順序的整理下來。第二部份，也是如此，至於第三部份，雖然沒有將時間標示出來，但我也會根據事情發生的前後，依序整理出來，這樣的對你的記憶，應會有很大的助益哦！

        用心智圖整理，就會有一個很大優點，至今還深深令我著迷，就是一張，可以搞定很多事，看著這一張紙，簡單下了三個結論：

1. 從漢代到鄭成功，海上活動頻繁，爭議多，問題多。
2. 荷蘭人從南攻向北，西班牙不敵。
3. 荷蘭人採壓迫的手法統治台灣，也為鄭成功的攻台計劃，埋下勝利的伏筆。

        這三個結果，未必精確，但無所謂，我們要經常練習，沒有人一開始就會，興正也是如此，不是嗎？再一次強調，練習的過程，是重要的，成功，只是練習之後，必然的結果而已。

♡養成：思考力，理解力，學習力，一生受用的能力

※參考資料與檔案

1. 使用課文：翰林版 國中七年級 一上 第二課 國際競爭下的臺灣。
2. 下載PDF檔：點我連結，即可下載，比較清楚。若需要原稿(.xmind)，歡迎索取！

學習樹 蔡興正(Jason.Tsai)

第084號  GCDF 全球職涯發展師 

孫易新心智圖法講師-兒童班/青少班

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